Рубрика: Ճամբարներ

Մանկավարժական ճամբարի վերջին օրը

Ամփոփելով մեր երեկվա և այսօրվա օրը ,ունեցանք հետաքրքիր հանդիպումներ։ Եղավ սեմինար-քննարկում տիկին Մարիետի հետ։Մեր քննարկումները տեղի ունեցան Արևմտյան դպրոցում՝ծառերի ստվերում։ Ճամբարականներիս քննարկում անցավ բուռն,այն աստիճան,որ մի պահ մոռացել էինք իրար լսել։67669043_364593334176221_6237422708666138624_n

Բուռն քննարկումներից հետո  սկսվեց մեր պայքարը լողավազանում ՝ ջրի մեջ։

67770532_798550880623260_4891697729845067776_n

Եվ ահա հետաքրքիր ճամբարական օրեր ունենալով, հասանք եղրափակչին։ Այսօր ոնեցանք ժողովրդական օպերայի ամփոփիչ ելույթ Մայր դպրոցում։ Ներկայացրեցինք մեր ազգային պարերգերը,որից հետո լուսանկարվեցինք։67487241_2536281513266115_4422518362878246912_n

Այսօր եղանք քանդակագործության սրահում։Այստեղ մեզ հնարավորություն տրվեց աշխատել նաև քարի հետ։Պետք է նշեմ ,որ  քարի հետ աշխատանքը ինձ շատ դուր եկավ։Այն աստիճան,որ չէի ուզում հեռանալ։

 

 

 

Ունեցանք հեծանավարության դաս`համատեղելով օգտակարը հաճելիի հետ։Ճիշտ է այն ինձ տրվեց դժվարությամբ,բայց իմ համառության շնորհիվ ես հասա այն արդյունքին,որին ուզում էի հասնել։

67757931_538595656679893_4492693575829553152_n-e1564764232945.jpg

Վերջում ունեցանք հանդիպում տիար Գևորգի հետ։Նրա հետ խոսեցինք երեխայի կրթության,ուսուցման,նրա ազատ դաստիարակման մասին։

67693618_442442159686333_7809619891371114496_n

Նաև ասեմ,որ մեր համար  կազմակերպվել է երկօրյա ճամբար Արատեսում։

 

 

Рубрика: Մուտքի ճամբար

«Երես առած երեխա»

Ըստ Սեմյոն Սոլովեյչիկի երեխային պետք է թողնել ազատ , որպեսզի ինքը կարողանա ճիշտ դևսորի իրեն շրջապատող միջավայրում: Հեղինակը նշում է,որ չկա երես առած երեխա, կա աշխույժ, ակտիվ , ազատ դադտիարակված երեխա: Նյութը կարդալով ուզում եմ համաձայնվել հեղինակի հետ,ելնելով իմ սեփական փորձից:Դաստիարակվել եմ ոչ ազատ միջավայրում, չունենալով ինքնուրույն քայլեր անելու հնարավոորություն: Եվ հիմա  լինելով երկու երեխաների մայր փորձում եմ նրանց դաստիարակել ազատ,տալ նրանց ինքնուրույն մտածելու,որոշելու հնարավորություն:Այդ իսկ պատճառով եմ ընտրել Սեբաստացի կրթահամալիրը իմ երեխաների համար ,որպես լավագույն միջոց ինքնադաստիրակվելու և կրթվելու: